Fórum 3

Este post é o resultado da oficina realizado no encontro presencial do MGME.
Tipos de combustíveis (pontos desfavoráveis  e os pontos desfavoráveis) .
6ºano 5º série.

Problematização:
1 Você tem carro?
2- Qual é o tipo de combustível que é utilizado? Por que?
3- O que é um carro flex?
4- Por que você prefere esse tipo de combustível?
5- Você sabe de onde vem o tipo de combustível  que você usa?

Levantamento Prévio:
1- O que são os combustíveis?
2- Para que serve os combustíveis?
3- Quais são os tipos de combustíveis?
4~De onde vem o combustível?Qual é a sua origem?

1º Entrevista
2º Levantamento Prévio
3º Entrevista Familiar
4º Finalização Conclusão

Mais uma sugestão...

Gostaria de sugerir que incluíssemos na nossa Situação de Aprendizagem uma aula prática com a montagem de um circuito elétrico, o que   acham? Neste caso seria para evidenciar ainda mais o que eles entendiam por energia elétrica, como ela funcionava e de onde ela vinha, para isto além dos alunos serem informados que pessoas do mundo todo utilizam a eletricidade principalmente para acender uma lâmpada, eles receberiam alguns materiais ( uma pilha alcalina grande de 1,5 volt, um fio encapado de 20 centímetros e uma lâmpada incandescente de 2,5 volts) para que fizessem testes até conseguirem acende-las lembrando que tinham que usar os três materiais. Para ajudar a turma avançar, forneceríamos um texto científico que listasse os componentes de um circuito elétrico simples e assim eles conseguissem através da LEITURA fazer a relação e conseguir aplicá-la. 

Poderíamos ainda para enriquecer ainda mais o assunto, levar alguns vídeos explicativos sobre o que há dentro da lâmpada incandescente e o que há dentro de uma pilha. Bom fica aqui  mais uma sugestão!

Fórum 2

Depoimento da minha experiência com a leitura e a escrita.

Vou apresentar a vocês como começou  minha história com os livros e a leitura. O primeiro livro que recebi foi a Ilha Perdida da coleção Vagalume. A professora da 3 série iniciou-se a leitura em voz alta  com todos os alunos da sala de aula e através da narração dela foi me conquistando uma história em enredo, me prendendo a essa história fascinante. Logo após, adquiri o gosto pela leitura.Após a atividade da professora ela pediu um relatório onde observou cada desempenho de cada um. a partir do momento, em que descobri o prazer da leitura consegui ir em busca de outras coleções e foi o momento mais importante da minha vida. Até hoje sigo o exemplo da professora.

Escola Biodiversa: Depoimentos sobre Leitura e Escrita

Escola Biodiversa: Depoimentos sobre Leitura e Escrita: Por Carlos Fernando Balzi     "Quando criança gostava de ler gibis, porém não me lembro de nenhum em especial, me lembro até de enco...